Da bi dijete uspješno svladalo vještinu pisanja slova potrebno je prije toga:
– odrediti dominantnu ruku (ruku koju će koristiti za pisanje) – do pete godine dijete će pokazati sklonost korištenju jedne ruke u većini aktivnosti, pustite ga da samo odluči o tome u kojoj će ruci držati olovku i nemojte mu silom nametati korištenje desne ruke, odnosno nemojte pokušavati od ljevaka napraviti dešnjaka
– svladati pravilno držanje olovke
– držanje tijela u pravilnom položaju
– imati vizualnu predstavu zadatka
– savladati crtanje prepoznatljivih crteža
– bojati unutar zadanih okvira
– precrtavati oblike (krug, kvadrat, trougao, romb)
Računar i grafomotorika
Danas su djeci dostupne razne igre na računarima, tabletima i pametnim telefonima koje će im pomoći u prepoznavanju slova i brojeva, pomoći u razvoju logike, memorije, vizualne percpecije i motorike.
No, uz niz prednosti, korištenje računara u ranom dobu ima i svoje nedostatke. Jedan od tih nedostataka je smanjena potreba crtanja i pisanja rukom na podlozi, što djeci uskraćuje razvijanje punog potencijala šake i prstiju, odnosno fine motorike ruku.
Stoga, uz korištenje računara u nekim aktivnostima, djetetu svakako treba ponuditi i druge aktivnosti i igre. Takođe, potrebno je ograničiti djetetovo korištenje računara u dnevnoj aktivnosti te njegovu pažnju usmjeriti i na druge sadržaje i interakciju s drugom djecom ili odraslima.
|
RAZVOJ GRAFOMOTORIKE |
|
| STAROST DJETETA |
AKTIVNOST DJETETA |
| 10 – 18 mjeseci | Šara potezima naprijed – nazad po papiru. |
| 2 godine | Šara radeći horizintalne, vertikalne i kružne linije na papiru. |
| 3 godine | Precrtava horizontalnu, vertikalnu liniju i krug. |
| 4 – 5 godina | Precrtava krst, dijagonalne linije i kvadrat, te neka slova i brojke. Neka djeca pišu svoje ime. |
| 5 – 6 godina | Precrtava trogao, piše vlastito ime, prepisuje većinu velikih pisanih slova. Dobro se služi olovkom. |
Priredila: Dragana Marković, spec. predškolske pedagogije
Add comment