U okviru sprovođenja Strategije ranog razvoja djeteta, Klinički centar Crne Gore organizovao je prvi ciklus obuka, tokom kojeg je realizovano pet multidisciplinarnih obuka, a edukaciju je prošlo preko 175 učesnika iz sektora zdravstva, obrazovanja i socijalne zaštite.
Učesnici obuke
Fokus obuka bio je na ranom prepoznavanju neurorazvojnih poremećaja, posebno poremećaja iz spektra autizma, razumijevanju i prihvatanju razvojnih izazova, primjeni modela rane intervencije, podršci djeci i roditeljima, kao i jačanju međusektorske saradnje. Učesnici su bili pedijatri, vaspitači, medicinske i patronažne sestre, kao i stručnjaci iz centara za socijalni rad.
Predavači su bili stručnjaci iz Kliničkog centra Crne Gore dr Iva Ivanović i Ivana Popović, Centar za rani razvoj, dr Danojla Dakić, Institut za bolesti djece, Dom zdravlja Glavnog grada i Nikšića, dr Rajka Pajović, mr Jadranka Miljanić i dr Snježana Dašić, Instituta za javno zdravlja dr Enisa Kujundžić, Ministarstva provjete, nauke i inovacije dr Tamara Milić, Ministarstva zdravlja mr Milica Marković, Zavoda za školstvo Anita Marić, Resursnih centara Podgorica i 1. juna Suzana Milović Koletić, Nataša Knežević, Centar za socijalni rad Bijelo Polje mr Vesna Minić. Obuhvaćene su teme o ranom razvoju mozga, poremećaju iz spektra autizma, ADHD-u, modelima rane intervencije zasnovane na dokazima, ulozi patronažne službe, ranoj stimulaciji i učenju u porodičnim i obrazovnim uslovima, intervencijama u specifičnim situacijama, kao i komunikaciji s roditeljima.
Obuke su bile kombinacija teorijskih izlaganja i praktičnog rada, uz razmjenu iskustava među učesnicima. Kako predavači, tako su i učesnici pokazali zainteresovanost za teme, koje su pored planiranog rada imale i dio razmjene iskustava u radu sa djecom sa izazovima u razvoju, što je dodatno obogatilo predviđeni sadržaj predavanja.
Učesnici su takođe bili pozvani da izraze svoje mišljenje o dosadašnjem radu sa djecom sa izazovima u razvoju, kao i o izazovima sa kojma se suočavaju. Takođe, učesnici su bili pozvani da daju ideje kako da se poboljša rad sa djecom sa izazovima u razvoju kao i međusektorska saradnja, među kojima su se izdvojile potreba za većim brojem ovakvih i sličnih edukacija, proširivanje prostornih i kadrovskih kapaciteta, kao i kreiranje međusektorskih timova koji bi redovno pratili i podsticali djecu sa izazovima u razvoju u svim sredinama gdje djeca borave.
Klinički centar Crne Gore
